Реализация проекта профессионального самоопределения. Ученики «Точки будущего» прошли профессиональные пробы в благотворительном кафе «Добродомик»
Одной из приоритетных задач образовательного комплекса «Точка будущего» является создание условий для успешного профессионального самоопределения каждого ученика. Для ребят, обучающихся по адаптированным программам, важно не просто получить знания, но и применить их в реальных условиях. Именно поэтому мы интегрируем формат профессиональных проб в реальный сектор.
Очередной площадкой для получения практического опыта стало благотворительное кафе «Добродомик». Выбор был неслучайным: это уникальное пространство, где пожилые люди получают не только бесплатные обеды, но и теплое общение, возможность найти друзей или отметить праздник. В такой атмосфере рабочие задачи тесно переплетаются с человеческой эмпатией.
Под руководством наставников — педагогов-дефектологов Екатерины Мужчинкиной, Кристины Крутий и педагога-психолога Валерии Скороходовой — ученики осваивали профессии официантов и помощников по кухне. Ребята смогли полноценно погрузиться в трудовой ритм, отработав смену с 11:45 до 16:00.
«Наша цель — сформировать у детей устойчивый интерес к доступным и востребованным специальностям через практику», — отмечают специалисты образовательного комплекса. Помимо прикладных навыков, ключевым вектором стало развитие социально-коммуникативных компетенций. Умение вежливо принять заказ, встретить гостя улыбкой, справиться с волнением в новом коллективе — это те «мягкие навыки», которые необходимы в сфере обслуживания. Ребята отлично справились, получив высокую оценку не только от администрации кафе, но и от самих посетителей.
Выезд в «Добродомик» стал еще одной победой в масштабном проекте по самоопределению особенных учеников. Инициатива продолжает развиваться: впереди у ребят новые маршруты и знакомство с другими важными профессиями: садовода, парикмахера, мойщика автомобилей, столяра и швеи.
Предоставляя каждому ребенку возможность найти свое призвание, мы формируем осознанный подход к будущему. Ведь каждый ребенок имеет право стать полноправным и нужным участником нашего общества.