Неделя инклюзии 2026: «Чтобы понимать, необязательно слышать»
Ежегодно служба по сопровождению инклюзивного образования проводит в «Точке будущего» Неделю инклюзии. Каждый раз это становится по-настоящему ярким событием, целью которого является формирование инклюзивной грамотности у детей, педагогов, сотрудников и родителей. В этом году все мероприятия были выстроены вокруг идеи «диалога без барьеров». Девиз «Чтобы понимать, необязательно слышать» стал не только темой, но и вдохновением для всей школьной жизни в эти дни.
Старт неделе дали «Разговоры о важном». В каждом классе говорили о том, что общение — это не только звуки: это взгляд, жест, протянутая рука. Ученики вместе с педагогами обсуждали, как важно уметь слушать и слышать друг друга, используя не только слова, но и язык жестов, эмоций и поддержки. В течение всей недели проходила акция «Я тебя слышу», которая стала призывом к внимательному отношению к окружающим, их мыслям и чувствам.
На переменах атриумы превращались в площадки для живого общения: здесь танцевали, играли, смеялись. Над активными переменами работала целая команда педагогов, и каждый из них вложил частичку своей души, чтобы превратить обычные школьные перемены в настоящий праздник, где не было места тишине и одиночеству.
Почти во всех пространствах школы появились сообщения, написанные на дактильном языке. Расшифровывая каждую фразу, ученики вместе с педагогами обсуждали их смысл, а затем переносили свои открытия на большой плакат в галерее «Переход». Так самые важные слова обрели не только видимую форму, но и место в сердцах наших учеников. «Наша цель — показать ребятам, что порой важнее не слова, а умение быть внимательным и терпеливым к тем, кто рядом», — отметила Оксана Агалакова, руководитель службы сопровождения инклюзивного образования.
Для воспитанников детского сада была организована серия мероприятий: игра-тренинг «Краски звуков», игра «Я тебя понимаю» и одноимённый квест. В лёгкой и увлекательной форме малыши учились чувствовать друг друга, понимать без слов и помогать тем, кто рядом.
Одним из самых ярких и по-настоящему волшебных событий недели стал флешмоб «Живые картины». Уже не первый год фотограф Артём Моисеев вместе с ребятами и педагогами из школы и детского сада создает настоящее чудо. Здесь нет сложных декораций — только простой, но выразительный реквизит, безграничная фантазия и понимание. Так рождаются наши живые картины, которые остаются в памяти гораздо дольше, чем любой идеально выверенный кадр.
По традиции, на Неделе инклюзии «Точка будущего» провела специальную дистанционную межпредметную олимпиаду «Нерпёнок», посвящённую логопедическим, психологическим и дефектологическим навыкам. В ней приняли участие обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья из общеобразовательных учреждений Иркутской области, а также ученики «Точки будущего». Это событие подчёркивает нашу главную миссию — поддерживать успех каждого.
Психологи школы вместе с активными родителями — Оксаной Чёрной, Еленой Гуримской и Прасковьей Урбановой — отправились в Ивано-Матренинскую детскую клиническую больницу. Они пришли не с пустыми руками, а с идеей, которая способна согреть даже больничную палату: провести мастер-класс по изготовлению куклы. Маленькие пациенты, забыв на время о капельницах и процедурах, вместе с гостями из «Точки будущего» бережно вкладывали душу в каждую деталь. Эти трогательные, пусть и немного неловкие самодельные куклы стали символом поддержки, которая не знает границ.
Неделя инклюзии — это не только о детях, но и о тех, кто рядом, кто каждый день создаёт уникальную инклюзивную среду. Круглый стол «Инклюзия без границ» объединил педагогов образовательного комплекса, чтобы поговорить о самом важном: как воспитывать детей так, чтобы они не чувствовали себя «особыми». Для родителей детей с нарушением слуха прошёл тренинг «PRO важное». В рамках мероприятия специалисты образовательного комплекса «Точка будущего» помогли участникам глубже понять особенности своих детей и найти новые точки опоры в воспитании.
Конкурс эссе «Точка соприкосновения» объединил учеников, родителей и педагогов «Точки будущего». В коротких эссе авторы раскрыли личные истории, размышления и главную мысль: каждый особенный — и все равны. Всю неделю мы делились работами участников в социальных сетях. Опубликованные тексты получили десятки искренних откликов. Читатели увидели в них настоящие мосты понимания — честные, бережные, позволяющие взглянуть на мир глазами другого человека. Работа победителя Татьяны Горбуновой — «Заметки садовницы: Сад, где поют кактусы» — станет основой для Всероссийского ИЗО-диктанта, который пройдет в сентябре.
Кульминацией недели инклюзии стал концерт «Больше, чем слова». Мероприятие объединило детей, педагогов, родителей и друзей нашего комплекса. Особым гостем стал певец и участник проекта «А ну-ка все вместе» — Роман Михраби. В формате интервью он рассказал о творчестве, семейных ценностях, преодолении и социальной реализации. У учеников «Точки будущего» была возможность лично задать Роману вопросы и получить на них ответы. Вместе с Романом на сцене выступили воспитанники специальной коррекционной школы №9 г. Иркутска для обучающихся с нарушением слуха, студия этнической перкуссии «ЭТНОБИТ», социально-творческая школа для молодёжи с нарушениями слуха «Я слышу мир», солистка Анна Астраханцева и инклюзивный хор «Голоса».
Самым масштабным мероприятием недели стала III Всероссийская научно-практическая конференция «Каждый особенный — все равны». В 2026 году она была посвящена актуальным вопросам обучения и воспитания ребёнка с нарушениями слуха в современной инклюзивной среде. Учителя, специалисты, педагоги из разных уголков страны говорили о главном: как сделать так, чтобы ребёнок с нарушением слуха не просто учился в обычной школе, а жил в ней полной жизнью.
Шесть дней пролетели как одно мгновение, но они подарили нам главное понимание: инклюзия — это не программа и не методика. Это выбор — каждый день, каждый час, каждую минуту. Выбор видеть в другом не отличие, а дар. Выбор слышать не словами, а сердцем.
Спасибо всем, кто сделал эту неделю реальностью. Вместе мы создаём мир, где каждый может сказать: «Я здесь. Меня видят. Меня слышат».